Demande de temps partiel ou de réintégration, campagne 2025/2026

Les demandes d’exercice à temps partiel ou de réintégration sont à réaliser à partir de maintenant jusqu’au 31 mars 2025.

L’administration invite les personnels à faire les démarches directement sur l’espace Colibri. Malgré tout, si certaines démarches ne sont pas faisables, il est possible d’adresser directement sa demande au DASEN par un courrier avec A/R.

Contrairement à ce qui est indiqué, tous les personnels ont le droit de demander la quotité de leur choix !

En cas de difficulté ou de conflit, les personnels sont invités à contacter le SNUDI-FO45 pour être informés et accompagnés.

Rappel : notre organisation syndicale milite chaque année pour permettre à tous les personnels d’avoir accès à temps partiel à la quotité demandée. Nous ne trouvons pas acceptable de mettre autant de freins à la demande de l’exercice à 80% (rémunéré 87%) car cette dernière permet d’aider les personnels qui ont besoin d’exercer à temps partiel avec une rémunération améliorée.

Documents mis à la disposition :

« Pilotage pédagogique » : stop aux tâches injustifiées imposées aux directrices et directeurs d’école !

Communiqué du SNUDI-FO national

Alors que le gouvernement actuel cherche à imposer un budget de guerre et d’austérité sans précédent pour les travailleurs, prévoyant la suppression de 1 891 postes dans le 1er degré, la situation dans les écoles devient de plus en plus intenable pour les personnels, notamment pour les directrices et directeurs d’école dont les conditions de travail se dégradent sous le poids des tâches supplémentaires imposées et de la désorganisation dans les écoles conséquences des suppressions de postes ainsi que des contre-réformes successives.

En effet, les IA-DASEN, sous couvert du « pilotage pédagogique » introduit par la loi Rilhac, tentent d’imposer aux directrices et directeurs d’école des tâches qui ne relèvent pas de leur fonction alors qu’ils sont déjà débordés, qu’ils doivent se débrouiller avec la pénurie d’AESH et des emplois du temps impossibles à élaborer, avec le manque d’enseignants remplaçants les contraignants à répartir les élèves…

Par exemple, il leur est demandé de former ou de sensibiliser leurs collègues au plan « filles et maths » ou d’assurer l’appropriation des nouveaux programmes. Or, si la réglementation précise que « le directeur d’école propose à l’inspecteur de l’éducation nationale, après consultation du conseil des maîtres, des actions de formation spécifiques à son école » (loi du 21 décembre 2021) et qu’il « anime et coordonne l’équipe pédagogique » (décret du 14 août 2023), il n’entre absolument pas dans les attributions des directrices et directeurs d’assurer des formations auprès de leurs collègues adjoints. Ils ne sont pas conseillers pédagogiques !

Par ailleurs les pressions s’acroissent pour caporaliser les directrices et les directeurs d’école. Dans un département, ils ont reçu la consigne de leur IEN de faire remonter le nom des collègues qui seraient réticents à suivre leurs propositions pédagogiques, auquel cas ceux-ci se verraient imposer un accompagnement par les CPC de la circonscription ! Dans un autre, les évaluations de directeurs donnent lieu à des pressions et des menaces de retrait de leur poste s’ils ne suivent pas les consignes ministérielles et départementales. Inacceptable !

[Suite du communiqué sur le site du SNUDI-FO]

Stage syndical « Directeur et adjoint, qui fait quoi ? »



Afin de répondre aux demandes des collègues concernant les questions liées à la direction, au rôle du directeur, au rapport entre le directeur, les adjoints, les AESH, les mairies et les IEN, nous organiserons un stage « DIRECTION » ouverts à tous et à destination de tous (directeurs, futurs directeurs, adjoints, AESH, …) le mardi 1er juillet 2025, toute la journée, à Orléans.

Les inscriptions sont possibles jusqu’au 1er juin à cette adresse.

Budget Bayrou : 470 postes supprimés dans les écoles ! Inacceptable !

Les documents présentés par le ministère lors du comité social d’administration du 17 janvier font apparaître la réalité du budget 2025 du gouvernement Bayrou et Borne, longuement négocié avec le parti socialiste de M. Faure pour échapper à la censure : 470 postes d’enseignants seront supprimés à la rentrée 2025 dans les écoles publiques. Pour certaines académies, il s’agit d’une véritable saignée : 127 postes en moins à Lille, 110 à Paris, 64 à Nancy-Metz, 64 à Reims, 63 à Lyon, 60 à Dijon…

Alors que l’Ecole publique manque de tout, le budget Bayrou aura donc des conséquences désastreuses sur les conditions de travail des personnels et les conditions d’apprentissage des élèves : les IA-DASEN proposeront une nouvelle avalanche de fermetures de classes lors des comités sociaux d’administration départementaux, de nouveaux postes de remplaçants et d’enseignants spécialisés seront supprimés…

100 postes pour généraliser les PAS et amplifier la remise en cause
des droits des élèves en situation de handicap

Par ailleurs, avec ces 470 suppressions de postes, ce budget confirme que les 24 000 élèves en situation de handicap, aujourd’hui privés de places en établissements sociaux et médico-sociaux auxquelles ils ont pourtant droit, seront bien plus nombreux à la rentrée prochaine.

En effet, dans le cadre de l’Acte 2 de l’Ecole inclusive, la ministre Borne entend renforcer les pôles d’appui à la scolarité (PAS) en allouant 100 équivalents temps plein (ETP) pour leur généralisation. Pourtant dans les quatre départements préfigurateurs (Aisne, Côte-d’Or, Eure-et-Loir et Var), les PAS engendrent chaos, colère et indignation auprès des collègues. Cela n’empêche pas la ministre d’annoncer que quatre nouveaux départements mettront en place les PAS à la rentrée prochaine ainsi que tous les départements dont les IA-DASEN seront volontaires.

Suite de l’article.

Rendez-vous de carrière hors délai, l’administration répondu au SNUDI-FO45

Suite au courrier envoyé à l’administration il y a plusieurs jours, faisant état de plusieurs retards dans les informations transmises aux collègues concernés par un rendez-vous de carrière, l’administration a répondu.

Il a été indiqué que les  » IEN ont également été informés de la liste des personnels concernés et sauront adapter leur action auprès des enseignants concernés. »

Pour les enseignants concernés, vous avez toujours la possibilité de solliciter l’aide du SNUDI-FO45 pour être accompagner pendant la préparation de ce moment : https://framaforms.org/snudi-fo-45-fiche-de-suivi-pour-un-accompagnement-au-rdv-de-carriere-ppcr-annee-2024-2025-1726559358

Rendez-vous de carrière hors calendrier légal, le SNUDI-FO45 écrit à l’administration

Lors de ce début d’année scolaire 2024 2025, nous avons plusieurs fois appris que les collègues concernés par un rendez-vous de carrière cette année n’avaient pas été informés en temps en heure avant l’été, en respect de l’article 3 de l’arrêté du 5 mai 2017 relatif à la mise en œuvre du rendez-vous de carrière des personnels enseignants, d’éducation et de psychologues du ministère chargé de l’éducation nationale.

L’administration a reconnu auprès des collègues une « erreur technique ». Nous avons malgré tout écrit à l’administration pour demander une compensation permettant aux collègues de préparer sereinement et correctement les rendez-vous de carrière.

Document de préparation au rendez-vous de carrière

Avant la réalisation du rendez-vous de carrière, il est possible pour les collègues de transmettre un document rempli au préalable à l’IEN pour mettre en avant tous les éléments le concernant.

Document à retrouver ici.

Pour les collègues qui le souhaitent, il est possible de demander l’aide du SNUDI-FO45 pour le rendez-vous de carrière.

Accompagnement pour son rendez-vous de carrière

Le SNUDI-FO 45 se mobilise pour orienter, accompagner, guider et défendre si besoin les collègues qui auront un rendez-vous de carrière cette année.
Ils sont invités à remplir le formulaire suivant pour nous communiquer leurs besoins.

En cas de difficulté pour le remplir, vous pouvez aussi nous contacter en utilisant l’espace « Nous conctacter »